Je vais vous parler de la construction de la charte graphique de l\u2019\u00e9cole Edam. Lorsque l\u2019on travaille pour une entreprise, une \u00e9cole ou tout autre commanditaire il est important de prendre en compte son image, respecter le message ou l\u2019id\u00e9e, l\u2019atmosph\u00e8re que souhaite v\u00e9hiculer l\u2019organisme en question \u00e0 une cible bien pr\u00e9cise.\u00a0Cette identit\u00e9 se doit d\u2019\u00eatre forte et \u00e9vocatrice. Elle sera ensuite d\u00e9clin\u00e9e sur plusieurs supports amenant ainsi \u00e0 la cr\u00e9ation d’une charte graphique web et une charte graphique print. Cependant, ce n\u2019est pas toujours dans ce sens que cela fonctionne.<\/p>\n\n\n\n
Tout d\u2019abord, travailler pour une \u00e9cole est une nouveaut\u00e9 pour moi, et j\u2019ai d\u00fb me mettre dans le bain tr\u00e8s rapidement. Edam est une \u00e9cole qui donne des cours de fran\u00e7ais \u00e0 des \u00e9trangers qui viennent du monde entier. Elle propose \u00e9galement d\u2019autres formations ( bachelors MBA, DBA), mais mon stage se concentre principalement sur la partie cours de fran\u00e7ais. Les \u00e9l\u00e8ves qui s\u2019inscrivent \u00e0 Edam ont des nationalit\u00e9s multiples, d\u00e8s lors les notions de diversit\u00e9 et de mixit\u00e9 deviennent essentielles et doivent \u00eatre prises en compte dans l\u2019image de marque de l\u2019\u00e9cole. Chaque projet doit pouvoir \u00eatre compris par un maximum de langues, parfois il faut travailler un projet en plusieurs langues, avec des images diff\u00e9rentes qui vont toucher plus ou moins la cible vis\u00e9e, pour le public japonais l\u2019on s\u2019adresse par exemple on va utiliser des codes qui leurs parlent, un ton plus l\u00e9ger et plus \u00ab\u00a0kawaii\u00a0\u00bb, en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019animation japonaise. La tranche d\u2019\u00e2ge de la cible est entre 20 \u00e0 35 ans le ton que nous avons d\u00e9cid\u00e9 d\u2019adopter est un ton joyeux, avec un code couleur et des images qui parlent \u00e0 cette tranche d\u2019\u00e2ge (des couleurs vives, des photographies d\u2019\u00e9tudiants souriants).<\/p>\n\n\n\n
Au d\u00e9part, j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 qu\u2019il serait pr\u00e9f\u00e9rable de faire des moodboards afin de mieux structurer les diff\u00e9rentes id\u00e9es qui me viennent, avant de se lancer directement dans la r\u00e9alisation des projets. Cependant, je n\u2019avais pas de donn\u00e9es suffisantes pour construire un plan solide. J\u2019ai donc essay\u00e9 de m\u2019impr\u00e9gner de l\u2019univers scolaire afin d\u2019en tirer quelque chose de plus dynamique. Ma charte graphique \u00e9tait au d\u00e9part pauvre en id\u00e9es \u00e0 cause d\u2019un manque d\u2019informations (et de communication entre moi et mes tuteurs). Je sentais aussi qu\u2019il fallait que j\u2019entame un projet afin de correspondre au mieux aux attentes de mon ma\u00eetre de stage. Comme ils n\u2019ont pas de graphistes, leur charte initiale \u00e9tait tr\u00e8s sage et pas vraiment dans l\u2019air du temps. Il fallait donner envie aux \u00e9trangers d\u2019int\u00e9grer Edam, en prenant en compte la concurrence. Cette derni\u00e8re utilise souvent des tons froids, un bleu fonc\u00e9, avec une dynamique tr\u00e8s sage. Apr\u00e8s la validation de mes premi\u00e8res id\u00e9es nous avons commenc\u00e9 un projet.<\/p>\n\n\n\n
Ma premi\u00e8re commande \u00e9tait la refonte d\u2019un de leur flyer, et d\u00e8s lors j\u2019ai suivi ma charte graphique, et je suis partie dans des tons froids, vert fluo et violet, dans un style minimaliste, parce que dans ma t\u00eate \u00eatre graphiste aujourd\u2019hui les tendances graphiques d\u2019aujourd\u2019hui riment avec l\u2019\u00e9purement. Tr\u00e8s vite en faisant ce style de mise en forme graphique nous nous sommes rendus compte que ces codes ne correspondent pas \u00e0 l\u2019image de l\u2019\u00e9cole qui est accueillante et chaleureuse.\u00a0\u00a0C\u2019est en travaillant sur un autre projet en parall\u00e8le sur un nouveau medium (une vid\u00e9o) que j\u2019ai par la suite rectifi\u00e9 le tir en adoptant des couleurs plus joyeuses et douces, moins tranchantes, un bleu pastel et un orange vif, en int\u00e9grant des petites illustrations et en remplissant les espaces vides (qui leur faisaient si peur). C\u2019est \u00e0 ce moment que je me suis rendue compte que dans le cas pr\u00e9sent, r\u00e9aliser une charte n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 vraiment utile puisqu\u2019elle se dessinait au fur et \u00e0 mesure de l\u2019exp\u00e9rimentation. Ces faits se sont confirm\u00e9s par la suite \u00e9tant donn\u00e9 que mes tuteurs ont d\u00e9cid\u00e9 d\u2019avoir une charte graphique qui varie selon les supports. Par exemple, pour les vid\u00e9os ils voudraient un certain code couleur et pour la partie print une autre code couleur. Au d\u00e9part j\u2019\u00e9tais r\u00e9ticente car j\u2019avais peur qu\u2019on perde l\u2019identit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole \u00e0 force de changer les couleurs mais au final cela l\u2019incarne bien, il y a autant de couleurs que d\u2019origines, donc le message passe bien. Ce que je retiens de cette exp\u00e9rience c\u2019est qu\u2019une charte n\u2019est pas oblig\u00e9e d\u2019\u00eatre fix\u00e9e d\u00e8s le d\u00e9part mais c\u2019est en exp\u00e9rimentant que l\u2019on se rend compte si elle marche ou si au contraire elle ne correspond pas \u00e0 l\u2019objectif souhait\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Je vais vous parler de la construction de la charte graphique de l\u2019\u00e9cole Edam. Lorsque l\u2019on travaille pour une entreprise, une \u00e9cole ou tout autre commanditaire il est important de prendre en compte son image, respecter le message ou l\u2019id\u00e9e, l\u2019atmosph\u00e8re que souhaite v\u00e9hiculer l\u2019organisme en question \u00e0 une cible bien pr\u00e9cise.\u00a0Cette identit\u00e9 se doit … Continuer la lecture de « La construction d’une charte graphique »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[25,26,27,6],"class_list":["post-137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-stages-2020","tag-charte","tag-construction","tag-identite","tag-identite-visuelle"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":138,"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137\/revisions\/138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stages.dnmade-prevert.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}